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反邪教警示教育,建設平安校園的重要一課

作者:海平面 · 2022-04-02 來源:長安評論

山東省日照市莒縣第五實驗小學加強反邪教警示宣傳教育,進一步增強全體師生識邪防邪反邪意識和能力,積極營造健康文明、平安和諧的校園環境。


營造反邪教氛圍

建好組織陣地,成立反邪教工作領導小組,校長任組長,分管副校長為副組長,中層領導及部分班主任老師、德育骨干教師為成員,研究制定切實可行的反邪教活動實施方案,明確指導思想、工作目標和要求等。建好教育陣地,充分利用宣傳欄、教室內黑板報進行宣傳教育,設立專門的反邪教活動展室,張貼反邪教有關資料,組織學生開展反邪教手抄報、作文等實踐活動,將其活動成果制成展板,面向全校師生定期開放。建好宣傳陣地,充分利用校園“小百靈廣播站”,在每周四中午課間操時間播放反邪教有關內容,在每周一“國旗下講話”進行警示宣傳教育。

增強反邪教意識

開展以案說法活動,定期組織開展反邪教手抄報評比、觀看反邪教專題片、進行反邪教知識測試等,邀請有關專家學者以案說法,對邪教組織的種類、表現形式、常用手段及其反人類、反科學、反社會的本質進行解讀,教育引導師生自覺抵制邪教。開展主題班會活動,將反邪教警示教育主題班會納入常規班會內容之中,通過查閱資料、辯論交流、情境小品等多種方式,加深對邪教本質的認識。開展心理健康教育活動,致力于“打造陽光教育、培養陽光學生”,班主任及心理輔導老師及時為學生進行心理輔導,使學生以良好的心理素質全身心投入到學習活動中。開展主題實踐活動,指導學生利用節假日,積極開展以反邪教為主題的“小手拉大手、共同反邪教”社會實踐活動,以學生帶動家庭,以家庭輻射社區,向家長及社區居民宣傳有關反邪教的知識,讓邪教活動無立足之地。


夯實反邪教基礎

與德育工作相結合,把反邪教工作納入師德培訓、黨團工會工作和少先隊工作中,使之與德育有機結合,充分利用“三個陣地”教育優勢,注重學生思想品德的日常養成教育,提高廣大師生明辨是非的能力。與法治教育相結合,聘請法治副校長每學期到校作專題報告,通過學習法律知識,增強師生的法治觀念,提高與邪教做斗爭的自覺性與主動性。與文明創建相結合,把反邪教工作列入“文明校園創建”活動及《文明辦公室考核細則》《三好學生評價細則》等考核制度中,促進反邪教警示教育活動走深走實。與經典品讀相結合,大力開展“經典品讀”活動,要求每位教師每學期至少讀兩本經典作品,每位學生每學期至少讀一本優秀作品。用品讀經典的瑯瑯書聲為師生構筑一個溫馨、智慧的成長環境。與生命教育相結合,教育引導學生尊重生命、熱愛生命,一切以提高生命質量為前提,進一步揭示邪教反人類、反社會的丑惡面目,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。


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責任編輯:江南
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